発達障害＆不登校の息子が修学旅行に行く前に学校にお願いしたこと

息子はADHDとPDDがあり、特別支援級の情緒クラスに在籍しています。

しかし月の中で出席よりも断然欠席の方が多い、不登校児です。

小学６年生に進級して数日後には、５月に控えた一泊二日の修学旅行の出欠用紙が手元に届きました。

小学５年の宿泊学習は、学校の無理解で参加できなかったので、

夫婦で何か月も前から「修学旅行はどうするか」と話し合ってきました。

その結果を担任の先生に伝えるべく、お時間をとっていただきました。

発達障害の子供が修学旅行に行くための親の切なる願いとは

放課後の時間を割いていただき、一対一で担任の先生とお話ししました。

こちらの要望は、

☆親も同伴したいこと

これは全てにおいて、行動を共にするという意味ではありません。

見えない場所でも、何かあれば駆けつけられる近い場所に待機するということです。

発達障害かつ不登校である息子にとって、一泊二日とはいえ、相当なチャレンジになります。

日頃から登校し集団活動を難なくこなしていれば大丈夫かもしれませんが、

そうではない息子にとって、「親がいつでも近くにいる」という安心材料があれば、

ちょっとした本人にとっての困難も乗り越えられるのではないかという希望です。

そしてもし途中で無理だと思ったら、息子を親が引き取り、修学旅行を抜けて親子旅行に切り替え、

楽しい思い出のまま繋いでいきたい。

それが未来の息子へのプラスになると思ったのです。

学校側の負担を少なくするために

二つ目の要望は、

☆本人が参加したいイベントを単発でやらせてあげたい

そもそも修学旅行とは、短い期間でたくさんのイベントをこなすための弾丸ツアーのようなものです。

迫りくる時間に追われるように、たくさんの段取りを速やかに行わなければなりません。

集団行動に慣れていない息子、羅列された文字で説明されると理解しにくい特性の息子には、それがとても負担になります。

厳選したイベントだけを参加したとしても、本人が「楽しかった！」「僕も修学旅行に行けた」といい思い出になれば、

修学旅行に参加した意味が大いにあると思いました。

そして参加するにあたって、たくさんの金銭面が絡んできます。

バス代、高速代、施設の入場料金、宿泊代など、人数で割って計算するものや団体料金として割安に入れるものもあります。

息子は正直、前日まで「行く！」と言ってても「行かない」に変わる可能性はありました。

そのくらい不安定なので、親も同伴したいと思っているのですが・・・。

なので、初めから明確に、

「入場料金等は割高になってもいいので、個人料金で支払います」

「バス代、高速代は親が自家用車で連れていくので、人数に入れないでください」

「宿泊も親が近場を予約するので大丈夫です」とお伝えしました。

いつまでも出欠が曖昧では、そういった面で学校にもご迷惑がかかると思い、

そのように提案をさせていただきました。

担任の先生は「親御さんの気持ちは痛いほどわかる。しかし私の一存では答えられませんので、

一旦上に上げさせてください」と返事をいただきました。

そうなるだろうと思っていたので、私はお願いして学校をあとにしました。

発達障害の子供の修学旅行その2

まとめ

親が修学旅行へついていくというのは、学校の返事関係なく、そう簡単にできる事ではないと私は思います。

いろんな県をまたがり、ずっと息子と共に学校のバスを追っていく。

私は一人でそこまでの距離を運転することに自信がなかったので、主人にお願いするしかありません。

ですが、息子がパニックになった時に落ち着かせられるのは私ですから、私もついていかねばなりません。

家族総出で修学旅行の成功のために、全力で向き合う覚悟を決めたのです。

そういった思いが少しでも実を結び、子供の成功体験に繋がることを願ってやみません。