風が吹くまま

障がいがあっても風が吹くまま頑張っている人たちと一緒に

発達障害の子供のこだわりは自分でもよくわからないマイルール

   

人それぞれに好き嫌いがあるように、
どうして好き、何で嫌いなのかは「なんとなく」としか言えません。
発達障害がある子たちは好き嫌いが激しく、
「なんで?」と言われても自分でもよくわかりません。
何かの情報が頭に入ると、頭で選別してしまうことが原因と言われています。
熱い物に触れると自然手が引くように、自分でコントロールできないのです。

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好きな物にとことんめり込む

何かのキッカケで新しいことを初めてみて、そこで頭が
「もっと情報がほしい」と思ったら、飽きるまで延々と同じことをする。

例えば、
「おかあさんの絵をかいてみよう。」のお題を出すとします。
興味が出ると何枚も、何十枚もおかあさんを描き続けられます。
「今度はおうちを描いてみよう。」と言われても、
与えられた紙でまたおかあさんを描きだします。
指示をしておうちを描かせても、おかあさんがいる絵が出来上がります。
その理由は「お描きが好き」か、「おかあさんが好き」かはわかりません。
もしかしすると、ただクレヨンが好きなだけかもしれません。
ただ、なんとなく、夢中になってしまった場合がほとんどです。

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ただしデメリットもある

もし、脳が「これ要らない」と判断をしたら…?
答えは簡単です。
無関心になって、どうでもよくなります。

例えば私の場合、どうやら脳は食いしん坊のようで、「食べられない」
と言われるとその物の情報が右の耳から左の耳へ流れてしまうのです。
名前を言えない植物や動物はたくさんあります。
大人として、一般知識を知らないと恥ずかしいなのを分かってはいますが、
図鑑を読んでも、写真を見てスケッチしてみても、記憶に残りません。
脳が「必要ない」と判断した物はどうでもよくなって、
自分から新しい情報を得るのをしなくなります。

まとめ

好きなものを見つけると、周りに止められてもやめられません。
「変な子」だと言われることもきっとありますが、
周りの声よりも、本人の意思が大事です。
人に迷惑をかけていないのに、好きなことが悪く言われると
誰も嫌な気持ちになります。
何度も言われると「趣味を持つのが悪い」のような発想に繋がります。
まったく興味を引かないものがあっても、
危険がなければ無理して覚えさせることもないでしょう。

他人に迷惑をかけないようなら、強引にやめさせることはないでしょう。
お子さんが「やってみたい」、「続けたい」と言うのなら、
羽を伸ばすチャンスを与えてみましょう。
新しい才能が開花するかもしれません!

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